Na konci školního roku 2025/2026 se žáci naší školy podruhé zapojili do kontrolního dotazníkového šetření v rámci projektu KiVa, který se zaměřuje na vztahy mezi žáky, výskyt šikany a kyberšikany, schopnost žáků zastat se spolužáka a jejich pocit sounáležitosti se školou.
Naše škola je v tomto výzkumu zařazena jako srovnávací škola, samotný program KiVa u nás zatím realizován nebyl.
Do druhého měření se zapojilo celkem 42 žáků tehdejšího 4. a 6. ročníku. Jejich odpovědi byly porovnávány s odpověďmi přibližně 1 250 žáků z dalších zapojených škol.
Výsledky jsou pro naši školu celkově příznivé. V oblasti šikany, viktimizace, kyberšikany i kyberviktimizace nevychází naše škola hůře než ostatní zapojené školy. Podíl žáků s vysokými hodnotami v těchto oblastech byl nízký.
Pozitivně hodnotíme také pocit sounáležitosti žáků se školou. Výsledky současně ukazují oblasti, kterým je vhodné věnovat další pozornost. U některých žáků se objevují projevy, jako jsou nadávky, ignorování, pomluvy nebo vylučování ze společných aktivit. Nejde automaticky o šikanu, ale právě takové chování může vztahy v kolektivu negativně ovlivňovat.
Výsledky proto budeme využívat především jako jeden z podkladů pro další práci třídních učitelů a školního poradenského pracoviště s třídními kolektivy.
Dotazníkové šetření je anonymní a jeho výsledky je třeba interpretovat s ohledem na počet zapojených žáků. Jednotlivé odpovědi proto nelze vztahovat ke konkrétním dětem.